978-987-813-449-9 

CLACSO. RIAT. 

Buenos Aires. Montevideos

Mayo de 2023 

Autora: Roxana Cabello. Silvia Lago Martínez.

Enlace. Cultura-ciudadanias-educacion.pdf (clacso.edu.ar)

Resumen: 

Este libro reúne un conjunto de artículos que expresan algunas de las presentaciones realizadas en el 5.o Encuentro Latinoamericano de la Red de Investigadores e investigadoras sobre apropiación de Tecno­logías Digitales [RIAT] y II Reunión del Grupo de Trabajo de CLAC­SO, “Apropiación de Tecnologías Digitales e Interseccionalidades”. Los problemas que se abordan en estos artículos dan cuenta, por un lado, del modo como van consolidándose las relaciones y las expe­riencias de investigación en el marco de la RIAT y, simultáneamente, de la potenciación y diversidad que imprime la conformación de un grupo de trabajo en el marco de CLACSO: si bien se observa que el interés por los procesos de apropiación que se producen en el ám­bito educativo, continúa teniendo un peso relativo muy importante, se desarrollan también investigaciones y reflexiones sobre otras problemáticas que, subrayadas por el rol que las relaciones con las tecnologías digitales tienen a partir del escenario producido por la pandemia por covid-19, reclaman análisis especializados y pro­puestas de intervención. 

이 책은 디지털 기술의 전유에 관한 연구원 네트워크의 제5차 라틴 아메리카 회의(RIAT)와 CLACSO 작업 그룹의 II 회의에서 발표된 일부 프레젠테이션을 표현하는 일련의 기사를 모은 것입니다. "디지털 기술의 전유" 디지털과 교차성”. 이 기사에서 다루는 문제는 한편으로는 관계 및 연구 경험이 RIAT의 틀 내에서 통합되는 방식과 동시에 작업 그룹의 구성이 갖는 권한 부여 및 다양성을 설명합니다. CLACSO의 틀 내에서: 교육 분야에서 발생하는 세출 과정에 대한 관심이 계속해서 매우 중요한 상대적 가중치를 갖는 것으로 관찰되지만, 디지털 기술은 covid-19 전염병에 의해 생성된 시나리오에서 전문적인 분석 및 개입 제안을 요구합니다.