Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente
작성자 : 라키스 작성일 : 2019-05-10 21:52:56 조회수 : 1,233
국가 : 콜롬비아 언어 : 스페인어
분야 : 교육
발행일 : 2015년 1월
발행처 : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP)
저자 : Lilian Caicedo Obando. Carlos Valerio Echavarría. Nabor Infante. Sandra Ospina y Luz Andrea Duque. Carolina Rodríguez Arévalo. Alba Milena Yate Gantiva. Ana mercedes Díaz Blanco. Clara Pinella Moscoso. Oneyda Rojas Yara. Claudia Balvuena. Ányela Lozano. S
지역 : Bogota, Colombia
출판연도 : 2015년
ISBN/ISSN : 978-958-8780-37-5
원문링크 : http://209.177.156.169/libreria_cm/archivos/pdf_1324.pdf
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현재 시급한 교육 정책으로써 교사 대상 교육이 거론 되는 것은 의심의 여지가 없다. 이 교육을 위해 서로 다른 분야간의 새로운 합의점도 나타나고 있는 추세이다. 본서는 10개월간 콜롬비아의 15개 학교 교사들의 의견을 바탕으로 교사 연수 프로그램등을 연구한 내용을 다루고 있다.
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